日前，星海實驗中學科普教育基地——生命科學工作站在蘇州工業(yè)園區(qū)生物納米產(chǎn)業(yè)園正式揭牌，這意味著星海實驗中學的師生們從此有了一個更高層次的科學探究實驗平臺。

　　據(jù)悉，生命科學工作站由園區(qū)生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司斥資，與園區(qū)教育局合作設(shè)計規(guī)劃，從2011年啟動建設(shè)。工作站配備了包括原子隧道顯微鏡等國內(nèi)先進的儀器設(shè)備，將依托園區(qū)生物納米產(chǎn)業(yè)園的先進科技資源，介入納米技術(shù)，讓師生們以“探究生命科學的奧秘，培養(yǎng)師生對生命科學的熱愛”為目的開展植物細胞工程的實踐。目前工作站已培養(yǎng)出了3000多瓶、十多個品種的名貴花卉和藥材，未來將培養(yǎng)更多更優(yōu)質(zhì)的新產(chǎn)品。

　　生命科學工作站的建成啟用，標志著園區(qū)教育向著培養(yǎng)科研型學生邁入了新階段。正如星海實驗中學校長陳麗霞所說，生命科學工作站建成，為全區(qū)師生們搭建了一個高層次的科學探究實驗平臺，必將進一步引導學生“在實踐中學”，走“科研探究學習路”，對園區(qū)拔尖人才培養(yǎng)產(chǎn)生強大的助力。

　　園區(qū)教育局局長沈堅在揭牌儀式上結(jié)合人才培養(yǎng)的實例，闡述了科學技術(shù)的探究對未來人才培養(yǎng)的重要作用，他指出創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，“給學生一顆種子，讓他們的夢想生根發(fā)芽”，科教興國、人才強國需要有創(chuàng)新頭腦的青年，而獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)有一大批科技精銳人士和優(yōu)質(zhì)的科技教育資源，可以讓學生在奮進的時代浪潮中實現(xiàn)他們的青春夢、科學夢、中國夢。